LECTURA 9

Este es un informe sobre los objetivos del mileno que se pactaron en el año 2000 por diversas organizaciones y grupos a nivel mundial, este informe es el 2010, en el cual se quieren ver los resultados obtenidos despues de 10 años de haberse pactado este acuerdo para garantizar los derechos basicos  de los individuos y acabar con la hambruna y la pobreza.

se mencionan varios temas interesantes sobre los Objetivos del Milenio, ademas de mostrar los avances, lo que se espera lograr para el 2015 y algunas rutas de accion para conseguirlo. me parec muy importante que tantas organizaciones tengan que ver con esto, y que se este haciendo de manera responsable y adecuada, puesto que vemos algunos avances significativos.

con respecto a los objetivos que se pretenden lograr me parecen los idoneos, por una parte erradir o disminuir la pobreza con lo cual las personas podrian tener mayor acceso a la educacion, servicios de salud, alimentacion, etc. y logrando esto las personas tendrian una mejor calidad de vida.

con  respecto a la educacion me parece muy importante ver esta no solo esta integrada a los contenidos basicos, sino tambien a temas sobre la sexualidad, las enfermedades, etc. puesto que como se mencionan en los datos, la falta de educacion puede llevar a las personas a complicar su situacion, por ejemplo los embarazos en adolescentes que podrian evitarse con informacion sobre anticonceptivos.

por otra parte esta informacion sobre la educacion sexual es importante para evitar que se siga propagando el virus del sida, asi como que las personas que lo padecen puedan medicarse de forma correcta, y tengan un mayor y facil acceso a los medicamentos antiretrovirales.

en conclusion este conjunto de objetivos estan bien planeados, la critica que les podria hacer es que no tienen la difusion necesario o adecuada, para que las personas puedan acceder a esta ayuda o para que se enteren de que hay organizaciones realizando grandes esfuerzos por mejorar la calidad de vida de millones de personas en el mundo.

LECTURA 8

Aquí se nos presentan una serie de actividades para mejorar el aprendizaje, estas son 21 y están divididas en 4 módulos. Las cuales son muy interesantes puesto que proponen nuevas formas y técnicas para lograr un mayor aprendizaje y de una forma mas amena. incluyen resolucion de problemas actividades creativas que no solo se deben realizar en el aula. y todo esto tiene la finalidad de que los alumnos aprendan a procesar los datos que trabajen  y puedan llegar a su propias conclusiones.

esto me parece de suma importancia puesto que en la educacion existen varios vacios, muchas veces solo se nos enseña a repetir ideas de otros, ¿pero que sucede con las nuestas? algunos maestros llegan a ser tan estrictos y cuadrados que en las investigaciones solo te piden que cambies el nombre de la investigacion y los temas, lo cual desde mi punto de vista es un error.

debido a que creo que siempre se puede innovar, y pensar o expresarse de forma distinta a los demas, no significa estar mal, simplemente procesar y plasmar una idea en forma distinta, eso es todo. puesto que como se dice cada cabeza es un mundo y por ende no todos pensamos igual, ni con la misma rapidez, ni la forma, pero aun asi me parece que hay que respetar estas formas porque podriamos aprender de ellas.

otro punto a destacar es que las clases no deben estar sujetas a solo actividades dentro de un salon, sino estar enfocadas tambien a la comunidad, realizar platicas, investigaciones, etc. sobre algun problema que aqueje a un grupo determinado de la sociedad, asi no solo se aprende sino que se brinda un servicio a la comunidad, que no se sabe hasta donde puede llegar, o significar.

la importancia de saber procesar adecuadamente la informacion es de vital importancia porque no sirve de mucho saber y tener la idea en la cabeza si no puedes expresarla por un medio que los demas comprendan, hay que innovar, imaginar, experimentar con las ideas, pero hay que tener prudencia en la forma en que las presentamos.

en conclusion estas tecnicas tendrian que ser implementadas en los programas de estudio, para dar una versatilidad mayor a las formas de aprendizaje y de aprender, creo que deberiamos buscar una forma de difundir esta informacion y que asi sea mas conocida y aplicada.

INTERNATIONAL PROFILE

1. Describa una ocasión en que su conocimiento de las herramientas informáticas ha demostrado ser útil a los efectos de la gestión del conocimiento y gestión de proyectos?


Cuando eh tenido que realizar algunos trabajos escolares, de investigación, análisis, comprensión, etc.

2. ¿Tiene alguna experiencia en la gestión liderazgo internacional?

De manera internacional no, pero en algunos proyectos escolares, me han elegido como la parte más fuerte o capaz por lo cual me eh encargado de la planeación, delimitación y entre otras cosas para conseguir un buen trabajo.
3. Describa una ocasión en la que fue un éxito capaz de dirigir, gestionar y motivar al personal y equipos en un entorno multicultural?

Pues en la preparatoria realice un trabajo de investigación enfocado a la ecología, por lo cual tuvimos que transportarnos a varias comunidades, en las cuales preguntamos a la gente sobre la contaminación y su punto de vista acerca de ello. La verdad nos dimos cuenta de que muchas de esas personas tenían más conocimiento acerca del reciclaje, como separar la basura y los cuidados que algunas plantas necesitaban, incluso las consecuencias que les traería el no cuidar su ambiente, debido a que algunas de estas comunidades son atracciones turísticas, lo cual también veían como un factor importante para la preservación de su ambiente.

4. ¿Cómo ha sido tu experiencia profesional y que ha contribuido a su conocimiento de los asuntos internacionales?

Pues por medio de los conocimientos que eh adquirido tengo una visión mas amplia del mundo, el respeto por la diferentes concepciones que se tienen sobre diversos temas.
5. ¿Cómo ha sido tu experiencia profesional le ayudó a desarrollar el conocimiento de los procedimientos de trabajo de la Secretaría Internacional y los órganos rectores?

No eh tenido la oportunidad, pero me gustaría. Ya sea trayendo a México alguna organización para defensa de los derechos humanos como Amnistía Internacional o brindar apoyo de cualquier tipo a las personas afectadas por catástrofes naturales, por ejemplo a Japón

6. Por favor, describa una ocasión en la que ha demostrado una capacidad de pensar estratégicamente, gestionar y conducir el cambio

Cuando tuve que realizar una monografía lo cual requirió tiempo, una recolección de información, organización de esta, redacción, etc.

7. Por favor, describa una ocasión en la que ha demostrado una capacidad de construir, administrar y promover los equipos efectivos, colaboración intersectorial y las alianzas externas.

Por el momento no eh podido realizar nada a gran escala pero en un futuro me gustaría.
8. Excelente comunicación, promoción y negociación. Experiencia en recaudación de fondos sería considerado un activo.

No eh tenido la oportunidad de realizar un proyecto que implique esto, pero espero que se dé en un futuro.

9. En su experiencia profesional, ¿alguna vez has tenido la ocasión de crear y gestionar bases de datos?

No, pero sí de realizar algunas encuestas y recopilación de información.

LECTURA 7

LA MOVILIDAD SOCIAL Y LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN ELLA.

La movilidad social como lo dice en el texto es la capacidad que tiene un ciudadano se poder subir o bajar en nivel socioeconómico a través de sus meritos y esfuerzo. En el caso de querer ascender se ponen metas y objetivos para lograr sobresalir como tener un mayor nivel de estudios, trabajar, obtener una casa, ahorrar y hacer un buen uso de los recursos que tenemos para que posteriormente podamos invertirlos, así mejorando aun mas nuestro nivel de vida. En el caso del descenso tenemos en cuenta que mientras menos nos esforcemos y no planteemos metas nuestras condiciones no mejoraran, lo cual considero seria como un castigo.

Voy a plantear el caso de México, en el cual creo que muchos buscamos esta movilidad social al estudiar o trabajar, incluso ambas. Aunque debo agregar que esto en la actualidad no sirve de mucho. Hay en este momento muchas personas con titulo y capacidad para desarrollarse en el ámbito laboral y a la vez lograr el desarrollo del país, pero ¿qué sucede? ¿Por que las cosas van de mal en peor? Pues en México la tasa de desempleo es enorme, tenemos a personas capacitadas para realizar diversos tipos de trabajos, pero no hay empleo, por lo cual se ven reducidos a trabajar en lo que se pueda ya sea una tienda departamental, como chofer, lavando ropa, etc.

Esta situación es tan grave que se ha generado una especie de depresión colectiva, en la cual muchos jóvenes ya no están interesados en estudiar o hacer algo para tener una situación socioeconómica mejor. Se conforman con lo primero, cuando un obstáculo se presenta no lo superan se quedan ahí. Esto porque tienen la idea de que no vale la pena esforzarse si de todas maneras no podrán superarse. Y lo peor de esto es que esa idea la tienen muy presente incluso como si fuera una ley natural de la vida como la gravedad.

Yo quiero comentar un caso, cuando estaba en la secundaria conocí a alguien que no era el mejor estudiante pero hacia un esfuerzo, aunque esto no era suficiente para su familia la cual lo consideraba una persona que no servía para la escuela, que debía conformarse con ser un simple trabajador y dedicarse al negocio familiar. Esta presión por parte de su familia llego a ser tan grande que el cedió y dejo la escuela, al dedicarse al negocio familiar esto no cambio su situación pues aun dejando la escuela, su familia siguió viéndolo igual, por lo cual el hasta ahora se sigue considerando inferior, a pesar del apoyo que muchas personas ajenas a su familia le han dado.

El motivo de comentar este caso es para demostrar que la movilidad social no solo se trata de esforzarse o no hacerlo, sino que existen diversos factores internos y externos, como la familia, los amigos, la situación económica y política de un país, etc. Todos estos factores pueden llegar a influir en una persona de manera brutal ya sea para bien o mal, en el caso que comente anteriormente se puede notar como las palabras y presión que se ejerce a una persona puede hacerla un individuo sin metas y resignado a lo que, los demás digan que es, y por ende que lo crea.

En conclusión creo que es un deber de todos esforzarnos si queremos obtener algo, mas allá de conseguirlo o no, sabemos que lo intentamos, además nunca sabemos cuándo una ocasión de desarrollarnos profesionalmente se nos puede presentar. Además creo que debemos fomentar una manera de ver las cosas de forma positiva, así podríamos interesarnos en una iniciativa privada, no solo buscar mercado laboral a nivel local, sino internacional ¿por qué no? Así concluyo que el principio para lograr una movilidad social es la actitud.

LECTURA 6

La alfabetización digital: perspectivas creativas y éticas

Es un tema extenso e interesante, ya que esta lectura nos habla de varias cosas: el internet, la publicidad, así como algunos de los nuevos servicios digitales que nos ofrece la UNESCO y otras instituciones. También nos menciona la importancia y preocupación que se tiene acerca de la alfabetización de los medios digitales.

Todo esto con el propósito de que las personas tenga mayor acceso, así como sepan el uso adecuado de las nuevas tecnologías, la UNESCO pretende que a  través de la implementación de programas en línea las personas puedan aprender algunas cosas básicas, como la edición de imágenes y sonidos, poder identificar sus fuentes, así como saber cómo realizar algunas mezclas básicas.

En cuanto a la publicidad hay que resaltar que está muy mediatizada, y que en muchos casos los mensajes que se dan no solo anuncian un producto o servicio, sino que llevan implícito un mensaje, de  la superación personal, al establecer algunos estereotipos, muchas veces erróneos,  fomentar conductas destructivas, violentas, dependencia etc.

Para ejemplificar esto usare  a la mujer en los comerciales de televisión, anuncios, y diversas publicaciones, se muestra a las mujeres delgadas, maquilladas, con un cabello espectacular y una piel perfecta. Insinuándote que si no cumples con estos estándares vas a ser una fracasada. Este problema me parece muy serio debido a que ahora las mujeres sufren problemas alimenticios, falta de autoestima, etc. Por querer cumplir un estándar, sin saber los problemas que le pueden ocasionar. Lo bueno de esto es que se está tratando de solucionarlo por diversos medios, por ello incluyo este video de un artista español, de un genero no muy aceptado socialmente, pero que actualmente podría servir como una forma de prevención.

Siguiendo con este tema de la publicidad, la UNESCO propone que esta sea en cierta forma controlada para aminorar estos conceptos errados que se difunden. Así como enfocar y difundir información más productiva como la paz, tolerancia, democracia, etc. Para que no solo sean anuncios viciosos, sino que puedan tener un sentido más allá de eso en forma positiva.

En conclusión creo que estos esfuerzos que la UNESCO hace son con el fin, de hacernos capaces de realizar una crítica, y no solo quedarnos con lo que se nos dice. Sino que hay que realizar cuestionamientos, preguntarnos tan siquiera porque, a veces vez media hora de tele y ya sabes que maquillaje, celular, zapatos, comida chatarra, etc. Sientes que necesitas cuando en realidad puede que no sea así. Muchas personas crean esa dependencia, la cual se puede tornar dañina. Por ello desde mi punto personal considero que debemos hacer una crítica de lo que se nos enseña y vende, ase como utilizar todos los medios que tenemos para mantenernos informados e incrementar nuestras capacidades.

LECTURA 5

FILOSOFIA PARA LOS NIÑOS
Me parece una propuesta muy buena, yo recuerdo que un profesor siempre nos decía: en la escuela te dan la materia de filosofía pero solo te enseñan la historia de la filosofía pero no a filosofar. Me eh dado cuenta que es hasta la preparatoria o la universidad donde empiezan a decirte que busques mas allá y saques tus propias conclusiones, lo que para algunos resulta complicado puesto que estamos acostumbrados a que veamos las cosas de forma cuadrada, si es azul, es azul, no vemos la tonalidad.
Al leer este informe de la UNESCO, siento que es una muy ingeniosa idea, y que sería perfecto aplicarla. Puesto que al realizar un ejercicio como el de filosofar desde edad temprana, podríamos verlo como una parte cotidiana de la vida, lo cual ampliaría nuestras capacidades, al poder hacer un análisis objetivo y critico.
Al aplicar esta idea podríamos lograr un auge y alcanzar nuevas concepciones sobre las formas ya establecidas, Grecia en su momento llego a ser una gran civilización debido a sus filósofos, los cuales siempre estaban haciendo una crítica y descripción de su propia concepción del mundo.
Si nosotros lográramos implementar esto, creo que sería posible llegar a un nuevo auge en la forma de pensar, lo cual podría evitarnos conflictos, puesto que junto con la filosofía debemos implementar la tolerancia y el respeto a la forma de pensar. Lo cual nos puede llevar a encontrar nuevas formas de resolver conflictos de forma pacífica.
A mí como internacionalista sería un gran avance puesto que un objetivo primordial de esta carrera es buscar una forma pacífica de convivencia entre diferentes estados. Y en caso de surgir un conflicto resolverlo de manera diplomática evitando cualquier enfrentamiento bélico.
En conclusión es una gran idea que considero debe ser aplicada para beneficio de las generaciones por venir. Las cuales podrán tener una mayor tolerancia y comprensión hacia las necesidades que se les presenten, así como una mayor concepción individual de su sociedad.

LECTURA 4

Ambas lecturas me parecieron de suma importancias debido a que hablan de temas importantes y a la vez no muy difundidos. El hecho se la educación para la paz, me parece una buena alternativa, así como lo es tomar en cuenta el nuevo rol que un profesor debe tomar: el de orientador.
De la primera lectura quisiera resaltar los siguientes conceptos: la imaginación pueril, imaginación creadora y la narrativa. Sobre la imaginación, creo que nos hemos olvidado un poco de esto, es cierto que a veces fantaseamos, pero casi nunca utilizamos la imaginación creadora, puesto que desde mi punto de vista, esta puede servir para inspirar y planear, puesto que al imaginar de forma más realista, puedes planear metas a futuro, y por ende llegar a realizarlas. Es una forma de verlo con una proyecccion a futuro pero teniendo siempre los pies en la tierra.
En cuanto a la narrativa me parece muy interesante como ver, que está siendo una condición intrínseca de las personas, se está perdiendo, ahora tenemos problemas para expresar mediante una buena narrativa lo que nos sucedió o sabemos. Otro punto relevante es que como se plantea en la lectura debemos de salir de las narraciones tradicionales como los cuentos, en los cuales las temáticas e incluso los roles sociales conforman estereotipos, que con el tiempo consideramos correctos, aunque muchas veces no lo son. Creo que debemos expandir estas ideas y salir del clásico cuento de la bruja, o de caperucita y el lobo, debemos innovar en algo más alentador y de acuerdo a nuestra realidad actual.
En el párrafo anterior mencione la realidad actual, de la cual se habla en la lectura de personalidad e identidad, puesto que ahora hasta los mismos profesores enfrentan una realidad distinta, ya no pueden seguir aplicando los mismos métodos de enseñanza, su entorno a cambiado mucho debido a que ahora ya no deben ser vistos como una figura de autoridad sino como orientadores.
Esto debido a que ahora no solo puede utilizar medios como libros, sino que contamos con más recursos el principal internet. A pesar de ello yo considero que los métodos clásicos y los más actuales deben de complementarse puesto que a veces mucha e la información encontrada en internet es falsa, por lo cual tendríamos que tomar como base una fuente más confiable, por ejemplo un libro. Para así contrastar la información y al mismo tiempo acudir al profesor para recibir orientación.
En conclusión me parece que debemos empezar a utilizar todos los recursos que tenemos y a la vez ir adaptándonos a los que surgen, ejemplo de esto, lo que se menciono antes con la imaginación y la narrativa recurso con que todos contamos, así como adaptarnos a los nuevos roles que se impondrán y no solo en la educación.